专家组听取了示范点学校及其他学员校长自去年项目进校诊断专家组给予诊断报告后学校整改情况汇报，并通过同课异构、评课议课、班会团队活动示范与观摩、主题微报告、教科研工作座谈等多种形式，对学校的教学和常规管理、德育和校园文化建设等方面工作进行了全面的指导，并就示范点学校关注的需要迫切改进的问题，专家组以及国培班学员一起群策群力，认真剖析，提出建设性意见和具体操作方案。

学员们纷纷表示此次培训受益匪浅，达到了预期的效果。